Sviluppo del bambino tra i 9 e i 12 mesi


Questo periodo dovrebbe preparare il lattante a diventare un bambino, ed è caratterizzato dalla crescente indipendenza del piccolo, sebbene all’interno di un ambiente familiare protetto. Questo accade perché il bambino impara a camminare e ad interagire verbalmente con le persone di riferimento/familiari. I bambini dovrebbero essere introdotti gradualmente a una dieta familiare sana, al fine di permettere al piccolo di partecipare ai pasti in famiglia e di soddisfare comunque i requisiti nutrizionali dopo il primo compleanno.

Toddler walking his first steps

Il corpo del bambino


Imparando ad arrampicarsi sulle scale e a camminare con un aiuto esterno, il corpo del bambino si sviluppa notevolmente tra i 9 e i 12 mesi e naturalmente, l'indipendenza del bambino cresce di pari passo.
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La mente del bambino


In questo periodo il vocabolario base di un bambino inizia a costituirsi e i piccoli emettono le loro prime lettere e i primi suoni. In alcuni casi i bambini arrivano a pronunciare le loro prime parole. Inoltre, essi diventano sempre più indipendenti per quanto riguarda le loro capacità mentali, formandosi una propria opinione, partecipando alla scelta del loro abbigliamento e sviluppando preferenze, come ad esempio, l’attaccamento a un giocattolo preferito.
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Baby sitting next to his stuffed animals
Baby sitting in a high chair and holding a carrot in the hands

Nutrizione


La nutrizione infantile dovrebbe essere più sana e naturale possibile, prestando particolamente attenzione a limitare la quantità di zucchero e sale. Dal momento che il bambino sta ancora esplorando nuovi alimenti, è importante offrire una varietà di cibi diversi, tra cui vari tipi di verdure, frutta, carne e pesce (Koletzko et al, 2013). Per garantire sia un intake energetico raccomnadato pari a circa 700 kcal al giorno, che un equilibrato apporto di nutrienti. Gli alimenti dovrebbero essere ricchi di vitamine A, C e D, molto importanti per la nutrizione infantile tra i 9 e i 12 mesi. Questi micro nutrienti offrono molti vantaggi alla salute del bambino, in quanto supportano il sistema immunitario e lo sviluppo visivo, migliorano la salute delle ossa e agiscono come antiossidanti a livello cellulare
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  • Il corpo del bambino


    In genere tra i 9 e i 12 mesi i bambini iniziano a:

    • essere capaci di bere da una tazza con un piccolo aiuto;
    • trasferire oggetti da una mano all’altra al fine di raccogliere un secondo oggetto;
    • gattonare sulle scale e su superfici piane;
    • muovere tre o più passi con aiuto esterno;
    • scarabocchiare spontaneamente.

    (Bartolotta and Shulman, 2010; UNICEF, n.d.; University of Pittsburgh, 2015)

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  • La mente del bambino


    La mente del bambino é in continua evoluzione. Tra i 9 e i 12 mesi solitamente i bambini:

    • iniziano a interagire verbalmente con i familiari;
    • pronunciano le prime parole;
    • sono in grado di rispondere a semplici istruzioni;
    • salutano di loro spontanea volontà;
    • capiscono la parola “no”;
    • mostrano accordo o disaccordo;
    • iniziano a mostrare un comportamento assertivo e/o ansia da separazione;
    • imitano i movimenti dei loro familiari;
    • ripetono le attività che provocano una reazione positiva sugli altri;
    • portano i giocattoli da condividere con i loro familiari;
    • sviluppano attaccamento a un giocattolo o a una coperta preferiti;
    • sono in grado di indicare cinque o più persone, animali o giocattoli con cui hanno più familiarità;
    • comprendono che gli oggetti continuano ad esistere anche quando non possono essere visti;
    • iniziare a capire come utilizzare oggetti di uso comune;
    • guardano le immagini nei libri
    • sono in grado di rimuovere i blocchi dall’area dove sono collocati i giocattoli;
    • collaborano nel vestirsi e svestirsi;
    • masticano cibi solidi; e
    • bevono da soli da una tazza con beccuccio.

    (Bartolotta and Shulman, 2010; UNICEF, n.d.; University of Pittsburgh, 2015)

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